Operação STOP para produzir vídeos sobre realidade escolar
Iniciou-se hoje, 9 de setembro, em Óbidos, o projeto Operação STOP, que resulta de um protocolo entre o Município de Óbidos e a Fundação Calouste Gulbenkian. Com a participação de 20 alunos da EB2,3/S Josefa de Óbidos e de uma professora, o projeto pretende juntar um grupo de professores e alunos em torno de uma oficina de vídeo para refletir sobre a realidade escolar e construir, a partir dela, pequenos documentários com mensagens contraditórias.
O projeto Operação Stop visa, desta forma, a identificação dos fatores que condicionam a realidade escolar – instalações, equipamentos, relação professores/alunos, projetos extracurriculares, envolvimento dos encarregados de educação, parcerias com outros agentes locais, entre outros, tanto os que se constituem como fatores de inibição da inovação como os que, pelo contrário, podem ser considerados como incentivos à modernização e ao desenvolvimento. Ao colocar alunos e professores em pé de igualdade nesta discussão e envolvê-los em todas as etapas da produção do documentário – guião, storyboard, escolha e preparação de cenários, condução de entrevistas, textos, filmagem e edição – o projeto utiliza o processo de realização dos vídeo-documentários como estratégia de aprendizagem.
Este projeto tem como principais objetivos desenvolver as capacidades dos alunos participantes na área da literacia visual, usar o processo de realização dos vídeo-documentários como estratégia de aprendizagem, promover entre os alunos participantes a reflexão crítica e exigente sobre a realidade escolar, alargar a reflexão e promover a partilha de opiniões no contexto escolar, através da apresentação dos vídeo-documentários realizados na própria escola e alargar a reflexão e promover a partilha de opiniões através da apresentação pública de todos os vídeo-documentários realizados no âmbito do projeto.
OPERAÇÃO STOP
A imagem ganha um peso cada vez maior nos conteúdos de comunicação da sociedade contemporânea. Saber ler a imagem – conhecendo os seus mecanismos de produção, manipulação e construção de sentido – deve ocupar um lugar importante nas estratégias de aprendizagem, à semelhança do que acontece com a palavra e a língua.
Os 4 elementos da Fundação Gulbenkian são:
· Filipa Reis – Realizadora
· João Miller Guerra – Realizadora
· Daniela Soares – Produtora
· Maria Gil – Mediadora
